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摘要:
培养学生的口语能力,规范学生的口语语言,是新形势下课程改革的重要内容.口语教学任重道远,培养学生的综合语言运用能力,是教师不断研究探索的课题.
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文献信息
篇名 在语文课堂教学中培养学生口语能力策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 情境 习惯 争议 拓展 倾听
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜洪霞 2 0 0.0 0.0
2 杨久清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情境
习惯
争议
拓展
倾听
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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