初中数学教育中的数学思想与方法的探讨

• 作者: 肖耀明
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学 数学思想 方法
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 251-251
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2061字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入，在初中数学教学中强调对学生数学思想的培养非常重要。由于初中数学在内容上的不断深入，难度也在不断加大，对于克服学生的心理恐惧，提升学生分析问题、解决问题的能力，更有助于学生对于数学探究活动的不断开展，形成自我的探究意识、思维模式等等。本文首先分析数学思想对于数学学习的重要性，具体分析如何在教学的过程中对学生数学思想的培养，以更好的让学生提高对数学的学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖耀明		2	0	0.0	0.0