自然拼读法介入小学英语帮助提高英语成绩

• 作者: 夏从
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 自然拼读法 小学英语 成绩
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 250-250
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮课程改革的深入推进，小学英语教材也在不断发生着改变，大量词汇量的出现让教师和学生倍感头疼，如何有效掌握词汇，为全面提升学生英语成绩奠定坚实的基础尤为重要。自然拼读法凭借其自身独特的优势，恰恰可以较好地解决上述难题，然而如何将其正确应用于实际教学过程中呢？基于这样的现实背景，文章以“自然拼读法”为主要研究对象，就其在教学中的具体应用展开探讨与分析，希望能为大家提供一定的依据和参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏从		1	0	0.0	0.0