如何提升中学生物理课堂兴趣教学

• 作者: 张瑞荣
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中物理 课堂兴趣 教学情境
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 综合研讨
• 页码范围: 363
• 页数: 1页
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点.学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向.当前高中生普遍认为物理学比较抽象,概念多、变化方式多,它相对其它科目来说显得较为深奥、难懂,这是全面提高学习成绩的主要障碍,也使好多学生对物理望而却步、丧失学习信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞荣		1	0	0.0	0.0