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摘要:
随着21世纪社会发展对人才的新要求,英语教学改革成为新世纪教学改革的一个重点.高中阶段的外语教学具有重要的人文和社会意义,在包含听、说、读、写四项技能的英语教学中,听力教学占有极其重要的地位.由于我国课程教育教学理念陈旧,课程设置缺乏多样性和选择性,高中英语听力教学质量一直偏低,本文将探讨现阶段高中英语听力教学存在的问题及应对的一些措施.
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预测策略
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听力教学
应用
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教学策略
高中英语
听力课堂
高中英语听力教学和听力训练方法尝试
高中生
英语听力教学
听力训练
方法尝试
创新开展高中英语听力教学策略研讨
创新开展
高中
英语听力
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论高中英语听力教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中 英语 听力
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 356
页数 1页 分类号
字数 2345字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈妤 新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学英语组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语
听力
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
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