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小学数学对教材的创造性使用探索
小学数学
教材应用
创造性
探索
小学科学教师创造性使用教材的几点思考
创造性
适切性
整合
拓展
开发
科学素养
教师要创造性地使用英语教材
教材内容
创造性使用
活学活用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创造性使用教材之微探
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨金冶 1 0 0.0 0.0
2 田永军 1 0 0.0 0.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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