试论中学生物课堂艺术性教学语言

• 作者: 王亚茹
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 生物 教学 语言
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学语言作为课堂教学的载体,具备了知识性,教育性和启发性等特点.生物课堂教学语言除了具备各种教学语言艺术所共有的特征之外,还具有科学性、严谨性、形象性等特点.通过进一步优化生物教学,提高其艺术性,才可以让新课改的理念应用于现实教学中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚茹		3	2	1.0	1.0