小学数学提升学生认知速率方法选谈

• 作者: 杨晓梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 合作探究 问题驱动 逻辑关系
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统教学太过注重抽象理论说教,这就无法唤起小学生学习和探索的积极性.为此小学数学新课标提出以生为本的教学新理念,要求教师以契合学生认知的方式设置教学方案.结合教学实践对怎样提升学生认知速率进行分析和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓梅		5	1	1.0	1.0