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原文服务方: 新课程       
摘要:
通常而言,越是需要细致的教学越是需要注重方法,幼儿教育作为一种奠基式的教育,无论是教育理念还是教育方法都力求规范有效,毕竟无论是良好的行为习惯还是不好的礼仪教育都有可能影响孩子的一生.而在这其中,家庭和幼儿园作为两个幼儿成长的重要环境,二者共同构建起的教育协同机制为幼儿的礼仪教育提供了一个良好的温床.正是立足于此,探讨家园合作在幼儿礼仪教育中的应用,以供相关人士参考.
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幼儿教育中家园合作的现状与对策探究
幼儿园
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浅谈家园合作视域下幼儿教育的创新构建
家园合作
幼儿教育
内涵价值
创新构建
游戏在幼儿园礼仪教育中的有效应用
游戏
幼儿园
礼仪教育
有效应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家园合作在幼儿礼仪教育中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 家园合作 幼儿礼仪教育 言传身教
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
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1 汪慧贇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家园合作
幼儿礼仪教育
言传身教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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