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摘要:
电教媒体的运用为语文教学提供了一个广阔的天地,为学生的语文学习开辟了崭新的课堂,使语文课堂充满了无限的活力.巧妙设计、注重实效、抓住时机、灵活运用电教媒体教学,能充分调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,开阔学生视野,拓展学生思维,使学生在自主探究的过程中,提高学习能力,成为学习的主人.
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语文教学中运用电教手段培养审美能力
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运用电教手段提升课堂效率
电教
创设情境
突破难点
提升效率
利用电教手段实现思想品德课的美感教育
感知美
发现美
感悟美
欣赏美
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用电教手段培养学生能力
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 电教手段 培养学生 探究能力
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 157
页数 分类号
字数 2390字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
电教手段
培养学生
探究能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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86300
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172
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8795
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