作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
古人云:"感人心者,莫先乎于情."当代教育心理学研究也指出:情感教育是最高层次的有效的教育章程.教育要似水一般滋润学生的心田,使学生感同身受,达到育人的目的.结合多年的教育经验,就如何做到师爱如水,教育无痕展开了积极探讨,旨在拉近师生之间的距离,增进师生之间感情,促进教育工作的更好开展.
推荐文章
师爱的教育力量及其运用艺术
师爱
教育力量
误区
艺术
擎巨任,大爱无痕
沟通智能
运动智能
自我认识智能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师爱如水教育无痕
来源期刊 新课程 学科
关键词 师爱 关爱 信任
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐璇艳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师爱
关爱
信任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导