如何提高高中数学课堂的学习动力

• 作者: 赵凯文
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂学习动力 提高方法
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1631字
• 语种: 中文

摘要

高效的数学学习是提升数学成绩的不二法门,与初中阶段相比,高中数学难度显著上升,很多同学都对数学学习产生了心理障碍.本文主要从学习兴趣、学习态度、学习策略、思维方式几个方面分析提高高中数学课堂学习动力的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵凯文		4	2	1.0	1.0