小学数学教学中要重视养成教育

• 作者: 高燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 习惯 养成教育 行为训练
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 管理篇2
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

道德行为的形成、道德水平的提高,都不是短时行为与应急态度,而是需要有一个长期习得与逐渐内化的过程.在小学数学教学中养成教育可以培养小学生良好的道德习惯,不仅符合小学生身心成长的规律,也符合教育认知发展的规律.养成教育有助于小学生形成正确而持久的人生观、价值观、世界观,最终使其成长为一个表里如一、言行一致,有着较高道德品质的人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高燕		1	0	0.0	0.0