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问题启发式教学在教学改革中的探究——以《C#程序设计》课程为例
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摘要：
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基于微视频的启发式教学法在《C程序设计基础》课程中的应用探索
微视频
启发式教学
主动性
C程序设计基础
C#程序设计课程教学改革探讨
C#程序设计
教学改革
教学方法
《组织设计》课程启发式教学探讨
启发式教学
教学方法
组织设计教学
高职《C语言程序设计》课程教学改革探究
C语言程序设计
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文献信息
| 篇名 | 问题启发式教学在教学改革中的探究——以《C#程序设计》课程为例 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | jljyc_2016,（45） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 10 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
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