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摘要:
思政课菜单式教学蕴含着研究性教育理论中倡导自由选择呢和自主构建的内涵,教学是师生共同围绕问题探究的一个过程,学生可以按照自己的兴趣自主选择自己感兴趣的问题进行探究,提高了学生在思政课教学中的主体地位,增强了学生学习的积极性和主动性,对学生的全面发展有着十分重要的意义和价值。
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文献信息
篇名 从研究性教育教育理论角度谈思政课“菜单式”教学
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 思想政治理论课 菜单式教学 研究性教育理论
年,卷(期) mrfs_2016,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-
页数 1页 分类号 G641
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1 常成玉 28 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
菜单式教学
研究性教育理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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