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摘要:
兴趣是最好的老师.在初中历史教学中,教师要能根据初中历史教材的内容和学生的心理特征,注意到教学的趣味性,可以调动起学生学习的积极性,增强学生对历史知识的记忆能力,以取得良好的教学效果.
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如何增强初中历史教学中的趣味性
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趣味性
增强
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初中历史
趣味教学
方法策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中历史教学的趣味性
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中历史 教学 趣味性 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 301
页数 1页 分类号
字数 2404字 语种 中文
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1 张勇英 1 0 0.0 0.0
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初中历史
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