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摘要:
中高职课程合理化的衔接是有效促进中高职在教学模式、教学内容上实现协调、统一发展的重要环节.同时,以培养多元化能力人才为发展目标的新型中高职课程衔接在中高职教学质量与效率提升中的重要性日益凸显,使得其成为国内各大职业院校在课程教学发展亟待解决的重要问题.基于此,本文通过对课程衔接的重要性及其存在的问题的论述,提出中高职课程实现有效衔接的对策,以期为促进我国职业化教育的可持续发展提供一定的理论参考.
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目标
工程测量
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中高职教育
课程衔接
数学课程
物联网应用技术专业中高职课程体系衔接研究与实践
职业教育
中高职衔接
人才培养目标
技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中高职课程衔接初探
来源期刊 才智 学科
关键词 中高职 课程衔接 问题 对策
年,卷(期) 2016,(36) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1679字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红霞 26 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中高职
课程衔接
问题
对策
研究起点
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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