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摘要:
随着MOOC平台的普及,如何把传统教学与MOOC深度结合,成为目前急需解决的课题,在本文中尝试通过混合式学习将MOOC平台的优势与教学设计充分结合,以网页课程为例探讨基于MOOC平台的混合式学习.
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文献信息
篇名 基于MOOC平台的混合式学习探究
来源期刊 才智 学科
关键词 MOOC 混合式学习
年,卷(期) 2016,(36) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 2015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方颖松 4 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
混合式学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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