作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈语文教学中工具性与人文性的统一
语文教学
工具性
人文性
语文素养
语文的本质属性是工具性与人文性的有机统一
语文
课程标准
工具性
人文性
本质属性
英语泛读教学中工具性与人文性的有机统一
工具性与人文性
泛读与表达
教育培养
实践技能
论小学语文教育人文性与工具性的统一
小学语文
工具性
人文性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学工具性与人文性的统一
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 文学科 新课程改革 专业知识 语言表达能力 引导作用 领悟能力 修辞方法 小学语文阅读 桂林山水甲天下 教育理念
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 边海玲 扶余市增盛镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文学科
新课程改革
专业知识
语言表达能力
引导作用
领悟能力
修辞方法
小学语文阅读
桂林山水甲天下
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导