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摘要:
在课堂上,我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效果.因此,在课堂教学中,就必须为孩子创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学,达到学习目的,从而提高课堂教学效率.
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文献信息
篇名 刍议初中思想品德课中的快乐教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中思想 快乐教学 教学刍议
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 2398字 语种 中文
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1 钱兴斌 1 0 0.0 0.0
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快乐教学
教学刍议
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