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原文服务方: 新课程       
摘要:
教学,当人们听到这一名词时,脑海里可能会不由自主地浮想起教师站在讲台上一个人侃侃而谈,而学生在讲桌下呆板听课的传统教学情境.但这一传统教学模式在时代发展的今天显然有些落后,尤其是在小学数学课堂教学中,其弊端极度凸显.所以,为了提高小学数学教学质量,增加小学生学习数学的学习兴趣,引入趣味性教学就显得尤为重要.
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小学数学
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学数学趣味性教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学阶段 数学课程 趣味性教学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学阶段
数学课程
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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