别让"规矩"拘束了孩子的手 ——小学低年级水墨课教学中实践与感想

• 作者: 徐婷婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 基础学习 自由表达 示范
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

水墨画教学渐渐渗透进小学美术课堂教学中,从低年级就应注重对孩子的水墨画兴趣培养,可是从孩子的学习和教师的授课来看,教师更多的是注重孩子绘画技法的学习和训练,失去了小学阶段学习水墨画本身意义.在新课程的理念指导下引导学生以更广阔的艺术视野展开传统的水墨画学习,从低年级开始就要慢慢地引导,培养学生对水墨画更艺术的学习和了解,在实践中感悟一些,别让太多的规矩束缚着孩子.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐婷婷		7	0	0.0	0.0