钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
语言文字期刊
\
课程教育研究(新教师教学)期刊
\
探索农业土壤课程教学,培养实用农业人才
探索农业土壤课程教学,培养实用农业人才
作者:
张玉梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
对中等职业技术院校的定位
一线农业实用型人才
目前土壤不合理利用的现状及解决措施
摘要:
农业是国家发展的命脉,针对我国目前农业土壤利用不合理的现状,本人对农业土壤的相关课程教学进行了相关探索.从我国对中等职业技术院校的定位看,本人认为与高等教育院校不同,中等职业技术教育的教学目标在于为一线农业生产培养具有实际指导力的实用型人才,而不是培养具有高科研水平的高技术人才.明确这一观点后,本人认为为了使中等职业技术院校的学生自觉、主动地成为农业一线的指导人才,教师一方面要向学生展示我国农业土壤利用中具体存在的问题,促进学生养成责任意识,一方面要重点教授学生科学施肥的具体方法,使学生避免走向"假大空"的学习误区.随着科学发展观的全面落实,本人认为,中等职业技术院校培养的农业实用人才对我国农业的整体发展必将产生越来越重要的影响.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
有机农业土壤施肥量的确定及培肥技术
有机农业
土壤需肥量
土壤培肥技术
徐州市北郊农业土壤重金属污染评价
农业土壤污染
重金属
污染指数
评价
农业土壤N2O排放的研究进展
农业土壤
N2O排放
影响因子
研究进展
全球变化
有机农业土壤氮素流失与防止措施
有机农业
氮素流失
环境保护
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
探索农业土壤课程教学,培养实用农业人才
来源期刊
课程教育研究(新教师教学)
学科
农学
关键词
对中等职业技术院校的定位
一线农业实用型人才
目前土壤不合理利用的现状及解决措施
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
综合论坛
研究方向
页码范围
296-297
页数
2页
分类号
S-4
字数
3684字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张玉梅
2
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
对中等职业技术院校的定位
一线农业实用型人才
目前土壤不合理利用的现状及解决措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
期刊文献
相关文献
1.
有机农业土壤施肥量的确定及培肥技术
2.
徐州市北郊农业土壤重金属污染评价
3.
农业土壤N2O排放的研究进展
4.
有机农业土壤氮素流失与防止措施
5.
有机农业土壤培肥途径与技术
6.
我国设施农业土壤质量退化特征与调控研究进展
7.
农业土壤耕作大气颗粒物排放研究进展
8.
辽宁西部旱地农业土壤的主要问题分析
9.
生物技术在农业土壤污染处理中的应用
10.
五川流域农业土壤反硝化作用测定及其调控措施
11.
北京市农业土壤重金属状态评价
12.
农业土壤和水资源研究中的分形理论
13.
大棚种植对农业土壤环境的胁迫
14.
农业工程拔尖人才培养模式的探索与实践
15.
焦化厂周围农业土壤中芳烃类物质的污染状况
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
课程教育研究(新教师教学)2017
课程教育研究(新教师教学)2016
课程教育研究(新教师教学)2015
课程教育研究(新教师教学)2014
课程教育研究(新教师教学)2013
课程教育研究(新教师教学)2012
课程教育研究(新教师教学)2016年第9期
课程教育研究(新教师教学)2016年第8期
课程教育研究(新教师教学)2016年第7期
课程教育研究(新教师教学)2016年第6期
课程教育研究(新教师教学)2016年第5期
课程教育研究(新教师教学)2016年第4期
课程教育研究(新教师教学)2016年第36期
课程教育研究(新教师教学)2016年第35期
课程教育研究(新教师教学)2016年第34期
课程教育研究(新教师教学)2016年第33期
课程教育研究(新教师教学)2016年第32期
课程教育研究(新教师教学)2016年第31期
课程教育研究(新教师教学)2016年第30期
课程教育研究(新教师教学)2016年第3期
课程教育研究(新教师教学)2016年第29期
课程教育研究(新教师教学)2016年第28期
课程教育研究(新教师教学)2016年第27期
课程教育研究(新教师教学)2016年第26期
课程教育研究(新教师教学)2016年第25期
课程教育研究(新教师教学)2016年第24期
课程教育研究(新教师教学)2016年第23期
课程教育研究(新教师教学)2016年第22期
课程教育研究(新教师教学)2016年第21期
课程教育研究(新教师教学)2016年第20期
课程教育研究(新教师教学)2016年第2期
课程教育研究(新教师教学)2016年第19期
课程教育研究(新教师教学)2016年第18期
课程教育研究(新教师教学)2016年第17期
课程教育研究(新教师教学)2016年第16期
课程教育研究(新教师教学)2016年第15期
课程教育研究(新教师教学)2016年第14期
课程教育研究(新教师教学)2016年第13期
课程教育研究(新教师教学)2016年第12期
课程教育研究(新教师教学)2016年第11期
课程教育研究(新教师教学)2016年第10期
课程教育研究(新教师教学)2016年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号