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摘要:
大多数农村数学教师是二十三岁以上的成年人,有与人交流的基础和自我表现的欲望;虽然,他们的抽象思维和逻辑推理能力强于其他学科教师,但是,就自身而言,形象思维胜于抽象思维;登台演讲,既可以锻炼教师的胆量,还可以温故而知新,加深对所学知识的理解.所以,暑期培训农村数学教师,要多交流少说教,多讲案例少讲理论,多让他们登台发言少让他们坐着听讲.
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文献信息
篇名 暑期农村数学教师培训的三多三少
来源期刊 未来英才 学科
关键词 农村数学教师 暑期培训 继续教育
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 2111字 语种 中文
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农村数学教师
暑期培训
继续教育
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