高中生物课堂如何调动学生的主动参与性

• 作者: 黎志忠
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 高中生物 参与性 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 666字
• 语种: 中文

摘要

随着生物学科的不断发展,学校和教师的教学模式也发生了不小的变化,在课堂上,教师越来越重视学生的主动参与性.学生只有主动参与到学习中,才能够更好地学习生物知识,提高学习能力,改变以往被动地接受教师讲授知识的局面,同时,也能够提升教师的教学能力与学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎志忠		4	0	0.0	0.0