高中英语写作困难的成因及对策探讨

• 作者: 张玉红
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中英语 学做困难 成因 对策 研究探讨
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革下,高中英语教学的主要目的已经不单单局限在对听、说、读、写四项基本技能的掌握上,同时还要求高中生能在这一基础上,灵活地将英语运用到实际生活中.而在整个高中英语教学中,写作是其中的重点以及难点,很多老师以及学生都加大了对英语写作的重视力度,但是实际效果却不尽如人意.因此,老师应该对高中生英语写作困难的原因进行分析,并采取有效措施予以解决,从而提高高中生整体的英语写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉红		8	3	1.0	1.0