例谈园林植物环境技能实验课的教学改变

• 作者: 刘秋萍
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 实验课 教学改变 学以致用
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 2120字
• 语种: 中文

摘要

针对中职学生实验课教学方法的探究和实践,突出以学生为主体,调动学生学习的积极性和主动性,激发学生实验的兴趣,提高学生的技能,达到改善实验课的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秋萍		8	0	0.0	0.0