小学高年级数学分层作业实施策略的研究

• 作者: 林海波
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 数学 分层作业 实施 原则 策略
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

在课堂中布置作业给学生,不仅能够及时的复习当天所讲的知识,并且还能够趁热打铁逐渐加强学生对于教师所讲知识的理解程度.针对教师在课堂结束之后布置作业的要求,对学生理解知识的能力培养以及学生个人身心的发展都有一定的帮助.现今的学校学生的情况存在着个体的差异,因为在不同的班级的学生之间,学习的能力以及接受理解知识的能力水平都不相同,所以应该对学生进行科学合理的分层次,来进行布置作业.本文通过研究现今小学高年级数学分层作业实施的一些基本的要求来进行初步的分析,最后提出合理化的分层作业具体的实施的方式方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林海波		2	0	0.0	0.0