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摘要:
现下以"微"冠名的新生事物不断冲击着人们的大脑,就连我们初中物理教育界也刮了一股"微课"风.所谓"微模式"下的初中物理课堂教学就是将教学目标、教学设计、课堂练习等在基于学情的基础上细致化、精炼化.基于此,笔者通过不断实践、反思与总结,摸索了一个属于自己的初中物理课堂教学"微模式".
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文献信息
篇名 浅析初中物理"微模式"下的课堂教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中物理物理课堂 微模式有效探究
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 4013字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理物理课堂
微模式有效探究
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