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摘要:
高中语文高效学习可以从课前预习程度、课堂学生的参与适度、课后知识与技能巩固程度进行论述,用课堂上的例子加以归纳、说明,以期实现高效课堂.
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文献信息
篇名 高中语文高效学习的三个维度
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 高效课堂 课前预习 参与教学 巩固复习
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 2155字 语种 中文
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1 张燕 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
课前预习
参与教学
巩固复习
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相关学者/机构
期刊影响力
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22011
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