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摘要:
2013年我校申报第三批示范校建设项目成功,为我校集中精力开展中职学校教学方法和手段的改革与创新创造了契机,引进了示教与反示教系统,对比研究发现这种教学方法可增强学生对实验操作的兴趣,扩展知识范围,提高综合考虑问题的能力.增强教学效果,并节省教学资源.
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文献信息
篇名 示教与反示教系统在教和学中的应用
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 示教与反示教系统 护理实训教学 大赛辅导
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 3457字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何文娟 8 5 1.0 2.0
2 林华 10 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
示教与反示教系统
护理实训教学
大赛辅导
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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22011
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