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摘要:
小学生倾听能力的培养方法是多种多样的,但是目的只有一个,那就是让学生学会倾听.在实施新课程的今天,每一位小学教师都应该为这个目的去思考、去实践、去探索.教师要根据自己的教学实际和学生的实际情况,注意学生倾听能力的培养,帮助学生培养科学有效地学习方法.
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文献信息
篇名 小学低年级学生倾听能力的培养
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学 低年级学生 倾听能力 培养
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 2217字 语种 中文
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低年级学生
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