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摘要:
美国著名心理学家布鲁纳曾经说过:"知识是一个过程,而不是一种结果,成功的教学在于唤起学生对学习的兴趣和动机."因此说兴趣是激发学生求知欲望的内在动力,直接影响了学生智力的发挥与发展.从小学语文教学实际出发,以兴趣激发为出发点,对小学语文教学进行了探究.
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文献信息
篇名 试论小学语文的兴趣教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学 语文 兴趣
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 2386字 语种 中文
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