音乐教学陶冶学生的高尚情操

• 作者: 巩建伟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 素质教育 审美观念 人生观 爱国情感 想象力
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 管理篇1
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

音乐是世界的语言,美妙的旋律能打开聆听者的心灵之门.在音乐的世界里感受悲喜、体会快乐,无论你是不是一位歌者,都能从音乐的世界里获得美好的体验,这就是音乐自身的魅力.当前素质教育正在不断深入开展,音乐课作为一门极富创造性和快乐的课程,深受学生欢迎的同时,也担负着提升学生综合素质和人文素养的重任.新课程改革对音乐教学提出了更高的标准和严格的要求,良好的音乐教学能够帮助学生树立正确的审美观念,提高学生在生活中发现美、感受美、创造美的能力;也有助于培养学生健康的心理品质,塑造积极向上的情感世界,树立正确的人生观、价值观;通过音乐教学逐步培养学生深厚的爱国情感,增强民族自尊心和民族自豪感,激发学生的想象力,并且在音乐教学的过程中,开启学生的心灵之门,潜移默化中陶冶学生的高尚情操.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩建伟		1	0	0.0	0.0