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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学教育的方针是促进学生在"德、智、体、美、劳"等方面全面发展.美术教育是小学教育的重要组成部分.小学生处于心智发育和成长的起步发展时期,小学生对真、善、美的认知和理解主要处于直观和感性的层级.语言和文字的渗透对小学生认知和情感的作用有限,小学生在认知和情感的表达方面主要通过直观形象的方式进行.美术教育正是适应小学生心智发育成长特点的教育学科,对促进小学生的心理健康成长具有十分重要的价值.
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篇名 美术教育对小学生心理健康的影响
来源期刊 新课程 学科
关键词 美术 心理 教育
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 管理篇1
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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