作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
优美的音乐不仅能促进人思维的发展,而且通过音乐审美教育可以培养高尚完美的人,在教学中采用多种教学法,是对学生实施素质教育的要求,是促进学生全面、健康发展的要求.面对全新的教学内容、教学方式和教学理念,如何切实搞好高中音乐教学,提高广大学生的音乐素养,达到新课标中教学效果的要求,是每一个高中音乐教师必须积极认真探讨的课题.
推荐文章
高中音乐教学与初中音乐教学的比较研究
高中音乐教学
初中音乐教学
研究
浅谈高中音乐教学设计
高中音乐
教学设计
措施
高中音乐鉴赏教学初探
高中音乐
鉴赏教学
人文教育
学生主体
对比教学
流行音乐融入高中音乐教学的探究
流行音乐
高中
音乐教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中音乐教学研讨
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中音乐教学 教学方法 审美教育
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 2233字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秋明 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中音乐教学
教学方法
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导