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摘要:
人文教育与高校公共体育教学的契合是落实体育课以人为本、健康第一课程理念的抓手。因此,在高校体育课堂教学改革的过程中,发展大学生身心健康素质、提升大学生社会适应能力的同时,需要结合人文教育来提升大学生的人文素养。基于此,本文结合高校公共体育教学实践,在分析人文教育对促进高校公共体育课教学效益基础上,就人文教育在公共体育课堂的融合与应用策略展开了研究。
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对中小学体育课堂教学中人文教育的思考
中小学体育
课堂教学
人文教育
融合
渗透
高校人文素质教育与公共体育课程改革探索
高等院校
人文素质
公共体育
课程改革
人教版小学体育教材与体育课堂实践教学融合探讨
人教版
小学体育教材
课堂实践教学
探讨分析
教育心理学在体育课堂教学中的应用
教育心理学
体育
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人文教育在公共体育课堂的融合与应用
来源期刊 明日风尚 学科 体育
关键词 高校 公共体育课 人文教育 应用
年,卷(期) mrfs_2016,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 374-
页数 1页 分类号 G807.4
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1 杨洪 重庆工商大学体育学院 12 66 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
公共体育课
人文教育
应用
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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202
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