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摘要:
新课堂理念倡导探究性学习,引导学生乐于探究、勤于动手,逐步培养学生的实践能力.在高中生物教学中,生物实验教学为学生探究能力的培养提供了一个广阔的空间.要抓住这一契机,鼓励学生在探究中学会合作、反思,从而学生从实验中获得一种受益终身的探究能力.
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篇名 如何利用高中生生物实验培养学生探究能力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中 生物实验 培养 学生 探究 能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
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