高中化学课堂有效教学的策略构建

• 作者: 乌云格日勒
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中化学 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改后,高中化学课堂不再将学生简单的看做是学习的机器,为学生强制性灌输知识,而是将学生看做学习的主体,引导学生积极主动的进行学习,因此,在高中化学课堂教学中,教师要充分调动学生的学习兴趣,促使学生自主探索化学知识,以此来提高高中化学课堂教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乌云格日勒		2	0	0.0	0.0