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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是一门锻炼学生思维的学科,也是学生需要花费大量时间和精力进行学习的学科.农村留守儿童,父母长期在外工作,不在学生身边,为了维持家庭生活,忽视了学生学习过程,更多的是关注学生的考试成绩.主要从造成留守儿童无法形成良好家庭作业习惯的原因进行分析,有针对性地提出了农村留守儿童数学家庭作业良好习惯的培养方法.
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探究如何促进农村留守儿童数学家庭作业的有效完成
农村留守儿童
数学家庭作业
有效完成
小学数学家庭作业生活化
小学数学
家庭作业
布置
在选择中革新--初中数学家庭作业的有效设计
初中数学
家庭作业
有效设计
选择
自主
合作
小学数学家庭作业生活化之我见
小学数学
家庭作业
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农村留守儿童数学家庭作业习惯的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村 留守儿童 习惯
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李登花 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
留守儿童
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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