刚柔并济,成就优秀作业

• 作者: 瞿利亚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 作业 小学教学 刚柔并济
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作业是一个不可或缺的教学手段,也是检验学生学习效果的一个重要途径,然而,在实际的小学教学中,部分学生对待作业的态度令人担忧:拖拉、字迹潦草、丢三落四……这些现象很明显是学生的学习态度造成的.那么,作为教师,该怎样帮助学生交出一份满意的作业呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿利亚		6	8	1.0	2.0