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摘要:
多元化的语文教学方式能够真正体现素质教育,促进学生能力发展,同时也是时代的需要。实现语文教学的多元化是初中语文教学的发展方向,也是实现语文教学目标的有效途径。采取多元化的教学模式,教学中应用多元化教学,多元化的教学评价。
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多元化
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角色
浅谈初中语文的多元化教学思路
初中语文
多元化
教学思想
初中语文教学中的多元化教学方法
教学方法
多元化
主体地位
因材施教
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文如何采取多元化教学
来源期刊 才智 学科
关键词 语文 教学 多元化
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号
字数 2114字 语种 中文
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1 宁艳伟 2 1 1.0 1.0
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语文
教学
多元化
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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