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《义务教育历史课程标准》在"教学建议"中指出:"充分利用运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、应模型等手段,进行形象、直观的教学."可见,历史题材影视作品已作为重要的课程资源列入新课程标准.而优秀的影视作品也最能体现和还原真实的历史场面、鲜活的历史人物、曲折的历史事件、璀璨的历史文化.然而.面对如此众多的影视题材,教师该如何巧妙地取舍.又该如何恰如其分地运用.从而达到为历史教学服务的目的呢?笔者认为,影视资源完全可以用来为历史教学服务.
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篇名 分析影视资源在初中历史教学中的应用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 影视资源 初中历史 教学应用
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 1899字 语种 中文
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