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摘要:
汉语课程是少数民族学生进入职业学校学习的首要技能,只有克服语言障碍,才能更好地学习知识技能.为进一步提高汉语教学水平和教学效果,必须要有好的教学方法和学习语言的环境.本文旨在探讨中职学校少数民族学生汉语口语教学方法,结合新疆少数民族汉语教学的特殊性,寻找一条切实提高少数民族学生汉语教学水平的新途径,提高少数民族专业技术人才的素质,有效推进双语教育.
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内容分析
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文献信息
篇名 新疆地区中职学校少数民族汉语教学初探
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新疆 少数民族 汉语教学现状 对策
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 综述专著
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭庆华 4 0 0.0 0.0
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