小学语文课堂朗读教学有效性探究

• 作者: 朱鸣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 朗读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学过程中,课堂朗读教学是非常重要的一个组成部分.通过有效的朗读教学,不仅有助于学生更好地进行表达,同时还对他们语文学习的提升有非常大的帮助.因此,教师应该对这种教学方式给予足够的重视.主要对如何更好地进行小学语文课堂朗读教学进行了探讨,希望对相关人士有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱鸣		1	1	1.0	1.0