营造语文课堂生态构建阶梯教学方略--浅谈高中语文教学与课程改革

• 作者: 冀凤海
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 语文节操 语文课堂生态 阅读课程 阶梯化教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

多年来高中语文教学的应试功利化与三年高中语文教学螺旋式重复的无阶梯性问题严重，这不仅扭曲了语文教学的本质意义，而且严重影响了学生学习语文的积极性，制约了高中语文教学的效率提高，为此我认为，强化语文节操意识、营造语文课堂生态、进行丰富的语文阅读课程建设、建立高中语文阶梯化教学模式迫在眉睫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冀凤海		2	4	1.0	2.0