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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学知识对个体未来的发展和社会的进步具有重要的意义和作用,从小学阶段开始,注重小学数学的学习和培养,打下一个良好的基础,培养小学生的数学思维能力和水平是顺应时代进步和社会发展的需要,更是基本要求.因此,探讨小学数学教学方法具有重要的意义和作用.从数学思维入手,分析了小学数学的教学特点,并提出了改革小学数学教学方法的基本对策.
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基于工作过程
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改革方案
新课改下小学数学教学方法的探讨
新课程改革
小学数学
教学原则
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学方法和教学模式的改革方案研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学方法 教学模式 改革方案
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学方法
教学模式
改革方案
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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