作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在《钳工工艺学》的课程教学中,教师如果能合理恰当地运用多媒体教学手段,在轻松和谐的学习氛围中采用不同的教学方法激发出学生的创造欲望和创新思维,那么学生的创造潜力就会结出丰硕的成果。
推荐文章
论钳工教学对大学生创新思维能力的培养
钳工实习
教学方法
创新思维
能力培养
浅谈在数学教学中培养学生的创新能力
数学教学
创新能力
灵活运用
拓宽钳工训练内容培养创新意识与能力
钳工训练
创新能力
基本技能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈钳工教学中培养学生的创新能力
来源期刊 才智 学科
关键词 创新能力 钳工教学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号
字数 2329字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闪双凤 7 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新能力
钳工教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导