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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程教育改革的实施,小学体育也取得了较为理想的效果,但是不得不承认这样一个事实:目前的小学体育课堂教学方法传统、单一,即教师对体育动作进行演示、讲解,学生进行模仿、练习,这种方法使原本活泼生动的体育课堂变得枯燥无趣,学生也越来越缺乏学习的兴趣,失去了学习的动力,所以,对目前固定单一的教学方法进行改革,实现小学体育的多样化教学是目前广大小学体育教师应该重点关注和思考的课题.
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文献信息
篇名 对小学体育多样化教学实践的探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学体育 多样化 游戏 分层教学 现代多媒体技术
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 297
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学体育
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分层教学
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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