巧设错题集,提升数学学习的有效性

• 作者: 刘爱云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 错题集 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 290
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前阶段,在小学数学教学过程中,班级中学生的错误是数学教师无法预测的,教师也同样无法在课堂上一一为学生讲解知识.但是,如果教师教会学生自主地进行收集错题并对错题进行分析,就可以帮助学生清晰地发现自己的不足数学教师则可以运用错题与学生进行针对性的知识交流互动,进一步提高课堂教学的质量.对通过巧设错题集提升数学学习的有效性进行简单的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱云		4	0	0.0	0.0